宋會(huì)青，女，漢族，1975年7月生，青島市即墨市田橫島省級(jí)旅游度假區(qū)田橫島小學(xué)教師。

　　宋會(huì)青22年前，懷著青春夢(mèng)想，來(lái)到田橫島小學(xué)，無(wú)悔堅(jiān)守在小小海島的三尺講臺(tái)，用愛(ài)心與恒心為島上孩子帶來(lái)學(xué)問(wèn)知識(shí)與人生啟蒙。她教導(dǎo)的500多名學(xué)生中有30多人考上大學(xué)，她驕傲地說(shuō)：“只要學(xué)生有出息，一切付出都值得！”

　　9月1日，記者到田橫島采訪在海島堅(jiān)守22年的教師宋會(huì)青。從田橫島省級(jí)旅游度假區(qū)政府駐地驅(qū)車(chē)至碼頭，轉(zhuǎn)乘漁船十五分鐘就到了文明遐邇的田橫五百義士所在的島上。坐上學(xué)校拉貨的運(yùn)輸車(chē)，在小島七扭八歪的道路上行駛……

　　7個(gè)學(xué)生的年級(jí)

　　1所學(xué)校、6間教室、11位教師、56個(gè)學(xué)生，這里就是青島市唯一的一所海島小學(xué)。幾分鐘后，記者見(jiàn)到宋會(huì)青，她40歲左右，個(gè)頭不高，齊耳短發(fā)，穿著簡(jiǎn)單樸素的灰色T恤，戴黑色圓框眼鏡，皮膚稍黑。當(dāng)天是開(kāi)學(xué)第一天，宋會(huì)青正在給學(xué)生排座位，其實(shí)這很簡(jiǎn)單，因?yàn)榻衲暌荒昙?jí)只有8個(gè)人報(bào)名，開(kāi)學(xué)當(dāng)天來(lái)了7個(gè)，有一名學(xué)生跟隨家長(zhǎng)到鎮(zhèn)中心小學(xué)上學(xué)了。

　　在村原黨支部書(shū)記宋武秀看來(lái)，這是很正常的事情，島上有300多戶人家、1000多口人，大多數(shù)年輕人不愿意在島上呆，無(wú)論出去打工還是做生意，都比在島上靠打魚(yú)為生掙錢(qián)多，生活還滋潤(rùn)。“從開(kāi)始教學(xué)我好像就一直教一年級(jí)。”宋會(huì)青靦腆地笑笑，兩只手握著，來(lái)回不停地搓。“本來(lái)宋老師這學(xué)期應(yīng)該教四年級(jí)。”校長(zhǎng)王勝錫言語(yǔ)中帶著歉意：“一年級(jí)是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的階段，交給別人我不放心。”“當(dāng)老師是我的夢(mèng)想。”“為什么能在島上堅(jiān)守這么多年？”記者忍不住好奇。“當(dāng)老師是我從小的夢(mèng)想，這里的孩子要上學(xué)，咱自己不教誰(shuí)來(lái)教？”宋會(huì)青回答很堅(jiān)決，就像22年前她選擇這個(gè)職業(yè)一樣。那年夏季，當(dāng)時(shí)的村黨支部書(shū)記宋武秀找到本村剛初中畢業(yè)的宋會(huì)青：“外邊來(lái)的教師一個(gè)個(gè)都走了，你能不能到村里學(xué)校任教？”“好！”宋會(huì)青爽快地答應(yīng)了。但面對(duì)每月88元的工資和封閉的環(huán)境，家里的反對(duì)聲相當(dāng)大。

　　“初中畢業(yè)后家里已經(jīng)安排我在青島跟姐姐學(xué)做生意，每月掙上千元。而回到島上掙錢(qián)少，還不好找對(duì)象。”此后，宋會(huì)青每天下班回家后給爸媽講自己在學(xué)校的故事。慢慢地，家人接受了她這份工作。后來(lái)經(jīng)過(guò)村委推選，宋會(huì)青獲得到即墨師范培訓(xùn)三年的機(jī)會(huì)。培訓(xùn)結(jié)束后，她回到島上，當(dāng)上了一名代課教師。從此，一干就是22年。

　　“我不是媽媽養(yǎng)大的”

　　家人的擔(dān)心不是多余的，回到島上的宋會(huì)青找對(duì)象成了“大問(wèn)題”。“我的標(biāo)準(zhǔn)很簡(jiǎn)單，必須支持我的工作。”這樣一條看似簡(jiǎn)單的擇偶標(biāo)準(zhǔn)對(duì)年輕小伙子來(lái)說(shuō)卻像一個(gè)“緊箍咒”，如果答應(yīng)就需要陪伴她在島上一直教下去或者兩地分居。哪個(gè)年輕人愿意過(guò)這樣的生活？從二十二三歲開(kāi)始，親朋好友開(kāi)始給她介紹對(duì)象，一直到29才找到對(duì)象并結(jié)婚。

　　現(xiàn)在的宋會(huì)青育有兩女，但由于忙于工作，她始終覺(jué)得虧欠家庭太多。有一次，上幼兒園的女兒跟老師學(xué)兒歌，“小烏鴉，愛(ài)媽媽……媽媽把我養(yǎng)育大……”沒(méi)等老師說(shuō)完，女兒騰地一下站起來(lái)，“老師老師，我是姥姥養(yǎng)大的，不是媽媽養(yǎng)大的！”聽(tīng)到這樣的回答，老師也為孩子感到委屈。課后，將這件事告訴了宋會(huì)青，當(dāng)著老師的面，她哭得不能自已。

　　“只要學(xué)生有出息，一切付出都值得”“對(duì)當(dāng)年的選擇后悔嗎？”記者問(wèn)。“不后悔！”宋會(huì)青的回答依然堅(jiān)決。22年間，她教了500多名學(xué)生，30多人考上大學(xué)，在市區(qū)和青島市教育、醫(yī)療等各領(lǐng)域都有她的學(xué)生，逢年過(guò)節(jié)不少學(xué)生會(huì)給她打電話或到家里看她，“這個(gè)時(shí)候我就特別驕傲，只要學(xué)生有出息，自己的一切付出都是值得的！”

　　后記：

　　下午兩點(diǎn)半，采訪結(jié)束，記者到碼頭準(zhǔn)備乘船到岸上。“你們是游客？”一位漁民問(wèn)。“不，我們是老師。”教育辦工作人員回答。“上船吧！”“多少錢(qián)？”“不要錢(qián)！”“為啥？”“因?yàn)槔蠋煻疾灰�錢(qián)。”……簡(jiǎn)短的、甚至不合邏輯的問(wèn)答讓我們看到生活在這座海島的漁民對(duì)教師的尊重。我們似乎也看到像宋會(huì)青一樣的海島教師每次有了離開(kāi)的想法，就會(huì)被島上孩子們一雙雙渴求知識(shí)的眼神、被漁民的善良淳樸打動(dòng)而放棄。

　　22年的堅(jiān)守需要師者的愛(ài)與責(zé)任。它超越個(gè)人利益，展現(xiàn)的是一種崇高的境界和美好的操守。這種愛(ài)就像我們每天呼吸的空氣一樣平常，但也像海島上的淡水一樣珍貴。正是在愛(ài)的給予與滋養(yǎng)中，孩子們實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想，宋會(huì)青實(shí)現(xiàn)了自我價(jià)值。

　　近日，宋會(huì)青被評(píng)為青島市“文明市民”。