他從事小學教育38年

　　教學在他的生命中高于一切

　　他曾經帶著身患重病的妻子上課

　　他經常把不能自理的妻子鎖在家里

　　他自己，甚至是一個只能躺著工作的人

　　而他，現(xiàn)在依舊站在三尺講臺上——

　　銀杏樹下的“傻子”老師

　　王化全，是一個有著“特殊”待遇的老師，他的“特殊”待遇，是一張簡陋的小木床。

　　2009年5月的一天上午，一輛120救護車緊急來到了中莊鎮(zhèn)蓋冶小學。大門口圍著學校的老師，他們中間的地上，坐著一個人。見救護車到來，老師們七手八腳要把地上的人往車上抬，誰知這人雙手死死抓住鐵門，怎么也不肯上車：“我不去醫(yī)院，我現(xiàn)在沒事了，還要給孩子們上課……”無論怎么勸說，這人就是不松手。最后，救護車無奈地走了。

　　這個死活不去醫(yī)院的人，就是王化全。半個小時前，學校負責人江秀娟老師接到學生報告，說王化全在上課的時候突然暈倒了。她急忙趕到教室，見王化全躺在地上昏迷不醒，擺放學生作業(yè)的課桌倒在一旁，班上的孩子都嚇得不知所措。江老師深知王化全身體狀況，立即撥打了120。誰知120來了，醒過來的王化全卻怎么也不上車！

　　他的同事都說“在上課的事情上，誰也犟不過王化全！他的身體，毀就毀在了太敬業(yè)上!”，像王化全這樣敬業(yè)的老師，實在是罕見，他敬業(yè)到讓人不可想象，給孩子上課就是他的命，任何事都剝奪不了！老師們是又敬佩又心疼。

　　王化全的身體第一次出現(xiàn)狀況，是在1992年10月。有一天，王化全突發(fā)高燒，連續(xù)三四天不退，老師們見他臉色不對，都勸他去醫(yī)院看看。王化全搖頭拒絕了：“就是感冒，沒事！”邊吃點藥邊繼續(xù)上課。后來，情況越來越不對，王化全不但臉色蒼白嘴唇發(fā)紫，連尿也排不出來了，他這才意識到嚴重性，實在支撐不住，到東里醫(yī)院一檢查，竟然是出血熱！由于延誤了治療，按照王化全當時的情況，醫(yī)生說，他身體完全康復至少需要5年時間，目前最少要休息一個月，不然很容易引起后遺癥。話說到這份上，誰都得掂量一下，可王化全做出了一個令人吃驚的舉動，他只在醫(yī)院住了5天，回家呆了幾天，第9天半上，便回到了學校。當時，王化全的工資只有180元，每月發(fā)到手的只有40元，剩下的要等到村里收上提留之后才能補齊，家里困難得油都吃不上。學校老師勸他說，家里再困難，病還是要好好治，沒錢大家一起湊！王化全又搖頭說：“不是這事，我不能誤了給學生上課！”任誰勸都沒用，拿起課本就上了講臺。就是這次生病，加之后期治療、營養(yǎng)跟不上，王化全的身體垮了！后來，后遺癥逐漸顯現(xiàn)，并日趨嚴重。

　　2005年春天，王化全開始渾身疼痛，經縣人民醫(yī)院診斷，確診為頸椎、腰椎突出并伴有骨質增生，右臂骨質增生。2006年，王化全開始經常頭暈，心臟早搏，高血壓、冠心病又纏上了他。需要特別說明的是，這些病癥的診斷、治療，王化全都是利用節(jié)假日進行的，從未因此耽誤一節(jié)課。甚至是2009年5月那次暈倒在地，他也沒誤了給學生上課。至此，王化全已經渾身是病，平日全靠藥物維持。晴天還好，遇上陰雨天氣，身上的疼痛更是難以忍受。發(fā)展到后來，一節(jié)40分鐘的課他已經堅持不下來了，最后的10分鐘，幾乎就是彎著腰堅持下來的。江秀娟實在看不下去，就在辦公室旁的小套間里，給王化全安了一張小木床，供他課余時間休息。這張小木床，成了他的“特殊”待遇。王化全上完一節(jié)課，都要去躺一躺，不然，他沒法繼續(xù)下一節(jié)。陰雨天，他躺到床上，卻往往自己爬不起來。這時候，其他老師都要拉他一把，拉起來，繼續(xù)去上課……“王化全這樣子，誰看了誰難受。白天忙沒時間，晚上一想起來，我就難過得圍著院子一圈圈轉！人家都說王化全傻，真的，我教了二三十年學了，像他這樣拿著工作當生命的人，還真沒見過……”，跟王化全老師一起工作了25年的優(yōu)秀教師江秀娟，每每向他人啦起王老師來總是禁不住淚流滿面。

　　妻子兩次大病，至今不能自理，在最需要他的時候，王化全寧可把妻子接到學校，也不愿因此耽誤一節(jié)課，命運好像總喜歡跟王化全作對。2010年秋天，果園里的蘋果熟了，王化全顯然指望不上，采摘蘋果的活便全都落到了妻子孫善芳一個人身上。孫善芳的身體狀況也不好，同樣患有高血壓、冠心病。這天，就在她爬到樹上去摘高枝上的蘋果時，意外發(fā)生了，一陣頭暈襲來，孫善芳一下子從樹上摔了下來，動彈不得。周圍的人連忙撥打120送到醫(yī)院，診斷結果是腰椎錯位。王化全堅持到放學后批改完作業(yè)，才匆匆趕到了醫(yī)院，陪著妻子呆了一夜，第二天一早便回到學校照常上課。老師們關心地向他詢問妻子的病情，都被他輕描淡寫遮掩了過去。殊不知此時在醫(yī)院里，妻子吃喝拉撒都在床上，全靠王化全的妹妹和弟媳輪流照顧。這種事一般都會落到丈夫身上，主治醫(yī)生對此十分納悶：“怎么不見你男人影子？”妻子回答：“他忙！”醫(yī)生更納悶了，隨后又有些生氣：“他干什么工作，能忙到連老婆也顧不上？”這個問題，妻子沒有回答。說丈夫是小學教師，忙著上課，醫(yī)生能信？可真實的情況的確是這樣。

　　因為交不起昂貴的醫(yī)療費用，妻子病情稍一好轉，便辦了出院手續(xù)。妻子身邊離不開人，妹妹、弟媳又不能總守在身邊，于是，王化全冒出了一個想法：把妻子接到學校！這樣既可以照顧妻子，還誤不了上課。王化全把自己的想法跟學校負責人江秀娟一說，江秀娟的眼淚就想往外冒。他這種情況，完全可以請假回去照顧妻子，可誰能說服得了他？老師們騰出了一間房子，醫(yī)院的120車也把孫善芳送到了校門口。大家把她從車上抬到屋里，王化全夫婦便在學校又安了一個家。這一年的春節(jié)，王化全夫婦就是在學校度過的。到了正月，孫善芳身體慢慢恢復，這才回到了自己的家。

　　不幸的是，時隔不久，厄運再次降臨到這對患難夫妻頭上。2011年春天，剛能自理的孫善芳在彎腰擇菜時一頭倒在了地上。這一回，她得的是腦血栓，直接送到了縣醫(yī)院，整個左半身失去知覺，手腳不聽使喚。王化全從事教育30多年來，破天荒頭一回請了假。他在醫(yī)院陪護的那些日子，一天給學校領導打一個電話，每天都是同樣的內容，語氣里滿是慚愧和自責：“今天我不能回去上課了……”他之所以一天打一個電話，其實每一天都認為自己能來上課呢！孫善芳在醫(yī)院一共住了20天，除了落下了3萬多元的饑荒，身體并沒有好起來，至今仍不能自理。

　　作為丈夫的王化全，僅僅在醫(yī)院陪了妻子10天就再也呆不下去了。他把妻子撇給家人，又回到了講臺，拖著滿是疼痛的身體上課、批改作業(yè)，一切如常。

　　對此，很多人不理解，他這樣做，到底是圖什么？其實王老師什么也不圖，他就是這么個人，什么都可以放下，就是教書育人不能放下。

　　在家里，妻子靠一根繩翻身，在學校，王化全靠一張床支撐，再艱難的日子，他始終做著一件事——上課。現(xiàn)在，對王化全來說，自己的病痛已經不重要，除了上課，他還要照顧自己的另一半。妻子至今不能下地，生活的擔子自然全都壓在王化全身上。雖然家是本村，但離學校還是比較遠，為了節(jié)省時間，每天晚上他都提前把第二天的飯做好，菜洗好，一放學回家就可以動火。孫善芳是個非常善解人意的女子，她自己躺在病床上，還始終惦記著同樣患病的婆婆和娘家老母。為此她不止一次痛哭，自己不但不能盡孝，還拖累了丈夫！鄉(xiāng)親們來看望她，每次孫善芳都要丈夫把東西送回去：“咱不能再讓鄉(xiāng)親們花錢了,手里都緊……”后來，見大家還是不間斷地來，孫善芳就說：“你去上課，把大門鎖上!”于是，再出門，王化全便把妻子反鎖在家里。夫妻倆一個躺在家里的床上，一個時不時躺在學校的床上。

　　為了方便妻子翻身，王化全在自家的老式木床上栓了一根粗竹竿，竹竿上又栓了一根繩子，垂到妻子手邊。他不在家的時候，孫善芳就是抓著這根繩子，翻身，喝水，活動一下身體……“看著一個大男人天天燒火做飯，和面洗衣，我就想流淚。他們夫妻過得日子，真是不可想象……”王老師的同事說起來也是對王老師非常同情。為了讓王化全照顧好妻子，學校特意讓他下課就回家。可王化全不聽，下午放學孩子們走了，他照樣跟別的老師一樣，改作業(yè)、備課一樣不落，還經常留下幾個孩子單獨輔導。實在支撐不住，就去那張小床上躺一躺……大部分年輕的老師可能無法理解王老師的這份執(zhí)著，這份堅韌。

　　我們確實不知道王化全為什么這么拼命？為了榮譽？他曾拒絕參加上級組織的巡回演講團，理由還是怕耽誤給孩子上課。為了薪水？按照相關規(guī)定和他目前的狀況，完全可以病休回家，工資分文不少。現(xiàn)在，我們只知道，他家里窮得叮當響，孩子上大學時兩年交不上學費面臨退學，還是學校老師給湊齊的。我們還知道，蓋冶小學自從建校以來，成績一直在全鎮(zhèn)遙遙領先。這所目前僅有4名教師、35名學生的學校，有著一種蓬勃向上的生機。在2012年的教學管理檢查中，蓋冶小學在全縣同類學校中名列第四。

　　世界上有一種人，他們做著最平凡的事情，但卻給了人們最震撼心靈的感動，他們是常人眼中的傻子，但卻正是某種至上精神的傳承者。我們相信，王化全就是一個這樣的人。