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鄉村學生的“最美教師”

2022

/ 02/08
來源:

淄博市文明辦

作者:

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  王菲,女,1982年9月生,桓臺縣荊家鎮中心中學教師。她在扎根農村教育的同時,積極參與國家精準扶貧項目,通過網絡向全國幾十萬鄉村孩子開展公益課堂,為他們打開通往世界的一扇窗,讓他們享受到互聯網帶來的教育公平。5年來,王菲網絡授課共500余節,培訓6萬余名教師,影響全國30多萬孩子。她先后獲評全國最美教師、山東省崗位學雷鋒標兵、新時代山東向上向善好青年、山東省道德模范提名獎、淄博市骨干教師、教學能手等榮譽稱號。

  “選擇”——成為一名鄉村教師

  2007年王菲光榮的成為了一名人民教師,帶著興奮和期待,她來到一所只有100個孩子4位教師的村小,在校長室看到唯一的先進設備就是電話,這和她想象中學校的樣子有著天壤之別,她想要離開。然而當她走進教室,看到孩子們的眼神和笑容時,她動搖了,因為他們是那么的開心,終于來了一位年輕教師。為了孩子們那期盼的眼神、開心的笑容,她選擇了留下,選擇了堅守和陪伴。

  “改變”——從傳統到變革

  2014年,王菲機緣巧合下接觸到互聯網學習。在網上有優質的資源,全國的名師直接可以通過網絡給孩子們上課,讓農村孩子和城市的孩子一樣來接受最好的教育,讓他們足不出戶就可以打開通往世界的一扇窗。一個人的力量是有限的,只能用有限的資源來影響有限的人,當王菲改變并受益時,也希望更多的鄉村老師一起來改變。2016年王菲跟隨上海“互加計劃”一起在網絡上培訓來自全國各地上萬名的鄉村老師。

  “成長”——從公益網師到網絡援疆

  2018年,國家大力推動精準扶貧,讓少數民族的孩子們能夠普及國語,講好國語,作為教師的王菲心想:雖然不能去到遠在千里的南疆,但是通過網絡,照樣可以發揮自己的價值,來一場網絡援疆,將互聯網教育的普惠性帶到天山腳下。就這樣王菲和彩虹花晨讀的老師們一起成為了網絡援疆公益講師,通過網絡給來自喀什、麥蓋提等地的孩子們上國語晨誦課程,提升他們的普通話水平。

  “精進”——公益的腳步永不停止

  不忘初心,方得始終。王菲借助互聯網讓學生享受優質資源的同時,也利用線上教學給全國各地的鄉村孩子們帶去知識。雖然從未線下謀面,但他們的笑容,他們的一句謝謝都讓她感受到,作為一名教師,能夠實現更大的社會價值是特別幸福的事情。

  一路走來,王菲也有了更多的責任和想法。她想和全國300萬鄉村老師一起努力,讓大家再提到鄉村教師時,不再是貧窮、落后的印象,而是擁有著新理念、新技能,陽光自信的鄉村教師新形象。扎根鄉村教育,在這片沃土上品嘗成長的滋味,這就是新時代鄉村教師最美的樣子。

責任編輯:金秀清

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