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　　葉秀利，女，1989年10月生，棗莊職業學院教師。

　　心中有愛，滿眼是學生

　　2014年葉秀利碩士研究生畢業于東南大學并進入棗莊職業學院工作。擔任中職班主任后，為更好地了解學生們的思想動態和學習生活情況，她顧不得教師宿舍與學生宿舍相距較遠且要爬一坡度很高的坡才能到達的困難，堅持每天去學生宿舍看望學生，噓寒問暖。無論春秋冬夏，風雨無阻。

　　2016年，大雪結冰導致路面極滑，舍友勸她別去了，她卻說“我慢一點就行了，這么冷的天孩子們更需要看到我的身影”，說完她就步履蹣跚的一步步試探著往前走，不一會鞋子就全被雪水浸濕，冰冷的雪水滲透進襪子，腳都被凍傷……學生們看到老師出現時非常感動，一名女學生甚至流著淚說“葉老師，今天您還來，讓我們感受到了家一般的溫暖”。

　　某天，葉老師剛從學生宿舍返回至住處，突然接到學生電話說一位同學（小靜）受傷了，胳膊在流血。葉老師顧不得喝口水，立即飛速趕回學生宿舍并將小靜即刻送往醫院縫合傷口……后來，葉老師了解到小靜是自己劃傷了胳膊，她關切的多次和小靜敞開心扉地聊天，終于獲得了小靜的信任，原來小靜因媽媽忙于養雞場工作和照看弟弟，導致對她疏于關懷且還經常批評她，于是和媽媽大吵了一架并產生了自殘行為。得知原因的葉老師利用節假日去小靜家進行家訪，希望其媽媽能多關心關注小靜并指導如何對其進行關心，此后還經常與小靜媽媽電話溝通和交流小靜的狀態與變化。一段時間后，小靜的笑容越來越多，跟同學們相處越來越融洽，上課也開始積極發言……小靜媽媽專門發來感謝葉老師的短信，言辭情深意切。

　　行中有善，抗疫在一線

　　2020年新冠肺炎疫情爆發，學生無法返校，老師們只好線上授課。很多學生教材未帶回家，葉老師就把教材一頁一頁拍照并整合成電子教材發給學生，盡可能保障他們的學習，真正實現“停課不停學，停課不停教”。

　　疫情初期，她就主動請戰到一線工作。學校復學后，她積極投入到發熱病人隔離區護理工作，為隔離區學生提供各項護理服務并護送發熱學生到醫院進行核酸檢測。隔離區收治了一名大一女同學小古，小古非常害怕染病甚至連進行咽拭子采集都有極強的抗拒心理。葉老師了解到情況后，立即通過微信、電話等方式進行心理疏導。為了緩解小古的害怕心理，葉老師克服隔離期間無法面對面的困難，使用直播上課的“騰訊課堂”，結合操作視頻和動畫演示，為小古上了一堂生動的《咽拭子采集》直播課，同時鼓勵小古向援鄂醫護人員學習，練就一身本領，時刻準備著為祖國服務。葉老師的言傳身教感染了小古，小古愉快地接受了咽拭子測試，最終測試結果為陰性，小古很快恢復了健康。

　　在格外炎熱的7月，被口罩和護目鏡勒出深深印痕的葉秀利又開始了給學生傳道授業解惑的“師者”生涯，她穿著密不透風的防護服在學校穿梭，汗流浹背，衣服濕了又干，成為學校一道別樣的風景。

　　教壇抗“疫”展風采，巾幗何曾讓須眉，葉秀利多次獲評棗莊職業學院優秀教師，她作為負責人完成山東省精品資源共享課程《急救護理學》的建設，榮獲2020年山東省職業院校教學能力大賽二等獎。