收養(yǎng)孤兒家庭應(yīng)享低保 避免全家靠孤兒吃飯
隨著蘭考火災(zāi)事件的發(fā)生,孤兒的生存現(xiàn)狀開(kāi)始被全社會(huì)所關(guān)注,如何保障孤兒的基本生活也是眾多網(wǎng)友關(guān)心的話題。大眾網(wǎng)記者帶著這個(gè)問(wèn)題采訪了參加省政協(xié)十一屆一次會(huì)議的3位政協(xié)委員,他們分別從制度保障、硬件建設(shè)和師資力量3個(gè)方面提出了自己關(guān)于保障孤兒基本生活的建議。

省政協(xié)委員焦桂云就孤殘兒童特教教師師資力量建設(shè)問(wèn)題接受大眾網(wǎng)記者采訪

省政協(xié)委員馬金波提出,“十二五”前應(yīng)實(shí)現(xiàn)全省縣級(jí)兒童福利院全覆蓋
記者問(wèn)民生
話題5:孤兒保障
收養(yǎng)孤兒家庭應(yīng)享“低保” 避免全家“靠孤兒吃飯”
背景:今年年初,河南蘭考的一把大火,奪走了7個(gè)孤殘孩子年幼的生命,也引起了人們對(duì)于孤兒社會(huì)救助體系的熱議。根據(jù)公開(kāi)資料統(tǒng)計(jì),目前山東省失去父母和事實(shí)上無(wú)人撫養(yǎng)的未成年人達(dá)到1.5萬(wàn)人。這其中,有相當(dāng)一部分還生活在社會(huì)救助體系之外。
大眾網(wǎng)濟(jì)南1月26日訊(記者 赫洋)隨著蘭考火災(zāi)事件的發(fā)生,孤兒的生存現(xiàn)狀開(kāi)始被全社會(huì)所關(guān)注,如何保障孤兒的基本生活也是眾多網(wǎng)友關(guān)心的話題。大眾網(wǎng)記者帶著這個(gè)問(wèn)題采訪了參加省政協(xié)十一屆一次會(huì)議的3位政協(xié)委員,他們分別從制度保障、硬件建設(shè)和師資力量3個(gè)方面提出了自己關(guān)于保障孤兒基本生活的建議。
為收養(yǎng)、寄養(yǎng)孤兒的家庭提供“低保” 避免孤兒補(bǔ)貼成“全家補(bǔ)貼”
省政協(xié)委員翟世蘭提出,雖然山東省城鄉(xiāng)機(jī)構(gòu)撫養(yǎng)和散居孤兒的基本生活保障標(biāo)準(zhǔn)提高到了600、1000元和720、1200元,但多數(shù)孤兒群體的妥善安置問(wèn)題依然無(wú)法解決。一方面社會(huì)孤兒的領(lǐng)養(yǎng)需要嚴(yán)格的登記制度,讓許多孩子無(wú)法得到法律上認(rèn)可的領(lǐng)養(yǎng)證明。另一方面政府的福利救助嚴(yán)格依據(jù)戶籍制度和民間組織的注冊(cè)管理制度,這樣許多因遺棄而沒(méi)有戶籍,或被非注冊(cè)民間機(jī)構(gòu)收養(yǎng)的孤兒,無(wú)法從政府獲得相應(yīng)的福利。
因此,翟世蘭建議,只要是孤兒,不論何種原因,應(yīng)當(dāng)統(tǒng)一納入救助范圍,享受國(guó)家規(guī)定的福利待遇。在為民間收養(yǎng)和暫時(shí)寄養(yǎng)的孤兒提供補(bǔ)貼的同時(shí),對(duì)其收養(yǎng)或寄養(yǎng)家庭提供低保或五保等福利,避免孤兒補(bǔ)貼變成收養(yǎng)或寄養(yǎng)家庭的“全家補(bǔ)貼”。
少建“中看不中用”的建筑 省下錢來(lái)實(shí)現(xiàn)縣級(jí)兒童福利院全覆蓋
談到孤兒生活保障的問(wèn)題時(shí),省政協(xié)委員馬金波表示,他查閱過(guò)相關(guān)數(shù)據(jù),目前我國(guó)共有孤兒61.5萬(wàn)人,兒童福利機(jī)構(gòu)收養(yǎng)的只有10.9萬(wàn)人。而全國(guó)省級(jí)、市級(jí)和縣級(jí)兒童福利院分別只有9家、333家和64家,絕大部分縣都沒(méi)有建立兒童福利機(jī)構(gòu)。
馬金波直言不諱地說(shuō):“我們可以不建那些‘中看不中用’的建筑,把有限的資金投入到兒童福利設(shè)施的建設(shè)中,確保在‘十二五’期間內(nèi),山東省每個(gè)縣都能建起兒童福利院。”
高校開(kāi)設(shè)特殊教育專業(yè) 提高教師工資待遇
除了保障孤兒生活的硬件設(shè)施的不足外,在采訪中,省政協(xié)委員焦桂云向大眾網(wǎng)記者講述了孤殘兒童專職教師和護(hù)理人員嚴(yán)重短缺的現(xiàn)狀。目前濟(jì)南市兒童福利院有400多名孤殘兒童,但專職的教師和護(hù)理人員只有160人,與1993年國(guó)家規(guī)定的福利機(jī)構(gòu)兒童與教師的比例要達(dá)到1比1.5標(biāo)準(zhǔn)相比,我們?nèi)眴T40%左右。
焦桂云表示,她建議大專院校特別是職業(yè)技術(shù)學(xué)校,應(yīng)當(dāng)開(kāi)設(shè)孤殘兒童特殊教育和護(hù)理專業(yè),為公辦和社會(huì)福利機(jī)構(gòu)提供相關(guān)人才。同時(shí),提高孤殘兒童專業(yè)教師和護(hù)理人員的工資待遇,盡可能留住人才。
責(zé)任編輯:王云峰
















