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2026
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閆利綱
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閆利綱
案例是最好的教科書,也是最有效的清醒劑。深化警示教育,必須做好典型案件資源的“深加工”,將其轉化為系統、生動、有力的警示教材和文藝作品,筑牢黨員干部拒腐防變的思想堤壩,營造風清氣正的社會環境。
剖深析透,繪準“病理圖”。 警示效果源于認知深度。要如“庖丁解!卑憔珳势饰,既深挖個案中理想信念滑坡、權力越軌的個性病灶,更透視類案背后制度疏漏、監督乏力的共性頑疾;既還原從“破紀”到“破法”的墮落軌跡,更敏銳把握不正之風隱形變異、風腐一體交織的新動向。唯有將根源挖深、教訓析透,方能將靜態的“案卷”變為可鑒得失的“明鏡”、可避風險的“航標”,為標本兼治夯實根基。
系統集成,開好“治理方”。 典型案件是蘊含多重價值的“富礦”。紀檢監察干部須當好“精煉師”,在鐵腕執紀執法時,著力萃取思想蛻變根源、制度機制缺陷、日常監管短板,形成高質量的懺悔材料與剖析報告。通過規范運用“現身說法”、精準開展案例通報,讓違紀者的切膚之痛成為黨員干部的“清醒劑”。同時,壓實以案促改主體責任,推動發案單位將“事故現場”變為“整改考場”與“治理樣板”,實現點上查處、面上警示、系統治理的聯動效應。
創新形式,提升“感染力”。 警示教育的生命力在于入腦入心。必須堅守紀法闡釋的嚴肅性與精準性,使黨員干部知敬畏、明底線。同時,須力戒刻板說教,善用“身邊事”警醒“身邊人”。通過情景還原、互動研討、新媒體呈現等多種形式,將抽象的紀律規矩轉化為可感可知的鮮活故事,讓警示教育既有力度、更有溫度,真正觸及靈魂、引發共鳴。
延伸拓展,浸潤“文化圈”。 警示教育應突破內部循環,融入廣闊的公共文化。要積極推動深加工后的案例資源,轉化為廉政短劇、公益廣告、漫畫故事等公共文化產品。創作中堅持“小切口呈現大主題”,聚焦關鍵抉擇瞬間進行藝術加工;善用地方戲曲、民間藝術等鄉土載體,以群眾喜聞樂見的方式,讓廉潔清風在潛移默化中吹進千家萬戶,使廉潔理念從“文件要求”沉淀為“文化基因”。
案件資源的“深加工”,核心在于價值“轉化”,落點在于治理“實效”。必須以系統思維挖掘內涵、以創新手段豐富載體、以協同機制保障落實,讓每一例案件都釋放出最大的警示效能與治理價值,持續鞏固風清氣正的政治生態,為高質量發展提供堅實保障。
責任編輯:遲斌