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炫技是可以被接受的，這是事先宣示的規(guī)則。所以，我們就應(yīng)該遵守這種規(guī)則，不能因為這種炫技，因為文風(fēng)，或者看起來是一種目的明確的投機(jī)，就改變已經(jīng)確立的規(guī)則。從這個意義上，評分組是嚴(yán)格按規(guī)矩辦事。不能讓依照規(guī)矩玩的人吃虧，這是高考的原則。所以，這篇作文即便是投機(jī)取巧，也該得到公正對待，更何況，這種投機(jī)取巧背后有著明確的能力，這本該得到高考的承認(rèn)。

說到底，高考作文是為應(yīng)試而生的的，驗證的是學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)成果，不管是辭藻華麗還是內(nèi)容深邃，不管是下里巴人還是陽春白雪，只要符合高考作文要求，只要符合高分標(biāo)準(zhǔn)，都應(yīng)該得高分。這篇作文雖然詰屈聱牙，但各種論據(jù)都很合理，它的得分也“恰如其分”。

在高考作文寫作上，我們已經(jīng)看到了太多的“作文模板”“高分范文”，這些套路，已經(jīng)讓很多考生逐漸囿于各種寫作方法中，考場作文幾乎與規(guī)范化、程式化畫上等號，不禁讓人擔(dān)心未來會否有人循此范例。因此，《生活在樹上》成為滿分作文，沒有問題。但關(guān)鍵是要讓更多考生看到滿分作文不止一個樣子。質(zhì)勝文則野，文勝質(zhì)則史。不同的文風(fēng)，不同的寫作方法，都各有所長，值得尊重。