大眾網濟南8月20日訊（記者 劉國棟）也許，這個調查看上去并不是和每個人都有直接的關系，但是，這個調查終究會和每個人有關系。可能你們家的孩子已經不再上幼兒園，可是你孩子的孩子會再上幼兒園；也可能你是個有錢人，可是你能保證你的后代會一直是有錢人？
　　做這個調查其實有點自私，因為，我也將為人父。
　　當我走進這些躲在陰暗角落里的孩子們的樂園時,我以一顆父親的心感覺到異樣的沉重。這些天真的孩子們，每天進出的是門口堆滿垃圾的地方；這些天真的孩子們，八九十個人共用一個滑梯；這些天真的孩子們，他們的樂園沒有絲毫的安全保障，沒有滅火器，沒有保安，沒有衛生檢查。
　　他們沒有的或許更多……
　　但是，這些被社會稱為“黑幼兒園”的地方，又真的是那么一無是處？誰能估量，他們到底能解決多少個低收入者孩子入托的問題？如果不是“黑幼兒園”，他們的孩子只能鎖在租賃房里，或者放在老家做留守兒童。
　　這似乎成了一種兩難。但是問題的關鍵并不在這里，問題的關鍵在于：社會的公共教育資源是否能滿足社會不斷增長的需求，是否能適應社會不同階層的不同需要。教育是國家機構的基本功能，“人人都平等享有受教育權”，是國家向公民保證的最基本的權利之一。在學前教育上，國家行為主體的缺失是所有問題的關鍵。
　　這樣說來，學前教育力量不夠其實是個偽問題，對學前教育的重視程度不夠才是真正的問題。據財政部網站消息，上半年累計，全國財政收入43349.79億元，比去年同期增加9373.65億元，增長27.6%。財政收入中的稅收收入38611.53億元，同比增30.8%。 下半年則或將達到近3.8萬億的收入，全年將近實現8萬億。而另一個鳳凰網的消息，2009年1-12月累計，全國財政收入執行初步統計數為68477億元。2009年中央財政教育支出為1980億元，學前教育經費卻一直在全國教育經費總量的1.2%至1.3%之間徘徊。顯然財政預算在學前教育經費所占的比重上太過輕視，教育部門對學前教育的重視也不夠。
　　“黑幼兒園”處境的兩難怪象，拷問著國家教育公平和教育規劃。低收入群體的子女也是社會成員的一部分，應當享有《憲法》和《未成年人保護法》賦予的應有權利，他們也都是國家的未來，他們不應該被理所當然的遺忘。
　　有人說，現在是市場經濟，市場的優勝劣汰自然會把幼兒園行業規整好。但是，誰會愿意看著自己孩子的童年，犧牲在所謂的幼兒行業的市場優勝劣汰中呢？這種規整犧牲的會是一代人的希望。
　　愿望很簡單：讓每一個花朵都健康的生長在陽光下吧。
　　這里有三個定語：每一個、健康和陽光下。