初審編輯：張艷
責任編輯：高娜
濰坊新聞網11月15日訊 前段時間，一則“一家人為生二孩忙碌，忘記給‘老大’報名上學”的消息引發網友關注，二孩的生養不是一個簡單的命題。記者近日調查發現，有的學校，二孩家庭比例占到了班級30%以上。如何在照顧二孩的同時又兼顧大孩的學習，成為很多家長和老師關注的問題。
二孩家庭占比率不斷增多
伴隨單獨二孩及全面二孩政策的接連實施，不少家庭迎來二孩。近日，記者從城區幾所小學調查發現，現在二孩家庭的比例，占班級人數的20%—30%，有的甚至更高。
記者從濰坊市北海雙語學校國際學區的6個年級中隨機挑選了8個班級，調查數據顯示，其中在一個23人的班級中，有15個孩子是多孩家庭；還有一個15人的班級中，多孩家庭的孩子有13個。平均下來，多孩家庭占班級比例要超過50%。
“據我了解，原來孩子班里的二孩家庭不算太多，大概占20%左右，這兩年，一下子多了起來，平均每個班多了七八個二孩家庭。”奎文區早春園小區的王女士告訴記者，她的兒子今年上小學六年級，現在孩子班里二孩家庭的比例能占到三分之一。
奎文區勝利東小學的一位小學班主任李老師前段時間對他班里的學生做了一次集中家訪，結果發現了一些新現象。“我大概走訪了48戶家庭，其中二孩家庭有20多戶，而且有不少二孩是近兩三年才出生的，與大孩的年齡差距有點大。”李老師說。
有了二孩顧不上老大學習
在走訪中，李老師還發現了一個現象：有些孩子學習成績的退步，就是因為家里多了一個比他小很多的弟弟或者妹妹，家長對大孩的學習關注度少了。
記者在采訪中，一位小學二年級的學生家長馬女士抱怨說，雖然她家里只有一個孩子，但總覺得要時刻跟他斗智斗勇，輔導學習，指導作業，一起閱讀，給孩子選特長班，糾正不良習慣等，總之就一個字：累！“這要是再要個孩子，怎么辦啊？關鍵是沒有精力！”馬女士說。
記者調查發現，不少家長跟馬女士一樣，雖然不是二孩家庭，但照顧一個孩子已經忙得暈頭轉向。“真不知道那些二孩家庭是怎么平衡的？”一位家長充滿疑問。
二孩家庭的實際情況如何呢？家住奎文區虞河生活城的陳女士的大女兒今年上小學一年級，小兒子剛剛兩歲。為了照顧孩子，陳女士一直沒有上班，但一個人還是顧不過來，只能讓孩子爺爺來幫著接送老大上下學。“原來，女兒上幼兒園的時候，我一個人要帶倆孩子，現在不行了，女兒上了小學，要按時接送，還要檢查作業，最近還要監督孩子背誦《三字經》等等，有時候真的是分身乏術，老公又長期出差，女兒學習的事只能交給她爺爺了，但她爺爺不懂電腦，一些作業還得我抽空輔導。”陳女士說。
家住陽光100城市廣場的吳女士也有著同樣的苦惱。吳女士的大兒子今年上小學三年級，前段時間又迎來了小妹妹。“沒有老二的時候，都是以老大為中心，現在我們更多的是關注老二，兒子有時候真的顧不上，最近我發現，兒子做作業沒有以前那么認真了，我覺得很愧疚。”吳女士說。
采訪中，不少媽媽承認，自從有了二孩，她們把更多的時間和精力放在了二孩身上，對老大的關注度下降了，直接導致孩子成績下降。
做好分工“包靠”老大學習
身為小學老師的魏學鋒前段時間剛生了二孩，她在照看老二的同時，并沒有落下對老大的關注。作為兩個孩子的媽媽，她分享了自己的經驗。
魏學鋒表示，人的精力是有限的，添了老二后，必定會分去很大一部分精力，對老大的關注度肯定會減少。“在很多父母看來，這一現象很正常。其實不然，我們對老大的成長應該有強烈的責任心。”魏學鋒說，在責任感的驅動下，她減少了自己的娛樂時間，做好了家庭成員的分工，對老大的學習進行“包靠”。
“對于老大的教育問題，家庭成員應該統一戰線，無論多大的孩子都需要陪伴，等其養成了穩定的習慣后再慢慢放手。”魏學鋒建議，對于兩個或多個孩子的家庭，父母更應加倍付出，協調好多方關系，維持好整個家庭的平衡，做好老大的心理疏導，給予老大更多關愛，讓其在心理上有安全感。
二孩來了，整個家庭環境發生了變化，最為明顯的是老大的成長。作為父母，應該及時平衡家庭，幫助老大明確自己的新位置，做好思想轉變，同時還要給兩個孩子平等的愛，生活中盡量公平對待兩個孩子。
培養孩子自主學習的能力
隨著二孩政策的全面放開，很多家庭有兩個甚至更多的孩子，父母應該能考慮到，兩個孩子之間的年齡差距對于老大的影響是客觀存在的，但并不是絕對的，關鍵在于父母怎么做。
對此，濰坊市北海雙語學校的王燕妮老師表示，有了二孩，家長對老大的關注度肯定會降低，但另一方面也鍛煉了孩子的自制能力。“現在很多家長在家庭教育上或多或少存在一些問題，其實，不能什么事都是家長催著、趕著，應該培養孩子的獨立性。”
王燕妮指出，二孩家庭，老大的學習跟進是很多家長關注的問題，但對孩子來說，學習不是最主要的，還有其他方面能力的培養，比如讓孩子學會包容，學會分享等。當然，前提是家長要充分站在孩子的角度思考和處理問題，作出正確的判斷，不要一味地強迫老大讓著老二。
“小學一二年級的課程相對簡單，三年級以上會比較難，作為家長，既不要太過于關注孩子的成績，也不能不聞不問，在照顧老二的同時，對老大也要適當關心，培養他自主學習的習慣和一些學習之外的能力更為重要。”王燕妮說，小學階段，只要孩子基礎知識能跟得上，不落下課就行。
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