初審編輯：魏鵬
責(zé)任編輯：高崇敏
高考結(jié)束了，今年高考試卷難易程度如何?相信考生們已經(jīng)有了切身體會(huì)，不過作為山東獨(dú)立命題的最后一年，在專家眼里今年的高考命制情況怎么樣?昨天下午，省教育廳發(fā)布了專家對各科試題的評析。
語文：取材現(xiàn)實(shí)貼近考生
專家認(rèn)為今年的語文卷試題充分體現(xiàn)了科學(xué)性、準(zhǔn)確性、公平性、規(guī)范性原則。考試內(nèi)容方面，無論是語言文字運(yùn)用、古代詩文閱讀，還是現(xiàn)代文閱讀、寫作等方面的考查內(nèi)容，符合《考試說明》關(guān)于考試內(nèi)容及能力層級的有關(guān)規(guī)定;整體布局方面，無論是試卷結(jié)構(gòu)、試題形式以及分值分布，還是表達(dá)應(yīng)用、理解文意、鑒賞評價(jià)以及識記、探究等考查功能，思路清晰，考點(diǎn)鮮明，試卷框架科學(xué)、布局合理;試題取材方面，無論是古代詩文還是現(xiàn)當(dāng)代文本，著眼名家名作，均以考生主流閱讀內(nèi)容為范圍;試題設(shè)計(jì)方面，無論是選擇、翻譯、填空，還是簡答、論述、寫作，均圍繞考生語文學(xué)習(xí)中的真實(shí)問題、主干問題，不偏不怪，題型規(guī)范，題干精煉，考查目的明確，追求細(xì)節(jié)精微，試卷有較高的信度、效度、必要的區(qū)分度和適當(dāng)?shù)碾y度。
試題內(nèi)容貼近時(shí)代、貼近社會(huì)、貼近考生實(shí)際，更加注重考查考生運(yùn)用所學(xué)知識發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。如第一大題1～5小題均是在語境中考查考生的語言文字應(yīng)用能力，第五大題16小題關(guān)于網(wǎng)絡(luò)圍觀問題，18小題關(guān)于青少年心理健康的意義，這些貼近考生的現(xiàn)實(shí)問題，可以引導(dǎo)考生通過學(xué)習(xí)語文思考或解決生活中的相關(guān)問題，培養(yǎng)實(shí)踐反思能力，提升語文學(xué)習(xí)的價(jià)值。作文題所提供的24小時(shí)書店的材料，取材于現(xiàn)實(shí)生活，貼近考生實(shí)際，不管是城市考生，還是農(nóng)村的考生，對材料中“書店”“書”“顧客”“讀者”等相關(guān)概念及相關(guān)情境，不存在陌生感，考生通過這些熟悉的關(guān)鍵詞及相關(guān)情境，可以產(chǎn)生關(guān)于書店的功能、文化屬性以及閱讀的意義等多方面的感悟和聯(lián)想。
數(shù)學(xué)：敢于創(chuàng)新凸顯能力考查
數(shù)學(xué)卷具有較高的信度、效度、必要的區(qū)分度和適當(dāng)?shù)碾y度,具有良好的選拔和導(dǎo)向功能。試卷強(qiáng)化對必備知識的考查。整份試卷根植必備知識，框架結(jié)構(gòu)清晰，既注重了知識的覆蓋面，又對必備知識的考查達(dá)到了必要的深度。試題的設(shè)置能夠較好地引導(dǎo)考生系統(tǒng)把握必備知識，注重不同模塊知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成完善的知識體系。 2017年數(shù)學(xué)試題敢于創(chuàng)新，強(qiáng)化應(yīng)用，凸顯對數(shù)學(xué)學(xué)科能力的考查,在“能力立意”上又有諸多新的突破。理科第6題作為框圖的題，看似平常卻很有新意：一是框圖的基本知識，達(dá)到了考查框圖的目標(biāo);二是問題的實(shí)際背景，本題實(shí)際上是判斷素?cái)?shù)的算法，具有數(shù)學(xué)文化背景;三是算法思想的傳遞，對考生理性思維的培養(yǎng)具有重要的意義。理科第19題是具有幾何背景的數(shù)列題。考生通過觀察、分析、抽象、歸納與推理，把問題轉(zhuǎn)化為數(shù)列求和的問題。使考生在特定的氛圍下探究知識形成的全過程，為數(shù)學(xué)應(yīng)用的考查和設(shè)計(jì)建立了新的坐標(biāo)，具有一定的創(chuàng)新意義和借鑒價(jià)值。
外語：講好中國故事增強(qiáng)文化自信
2017年英語卷所有語篇和材料圍繞人與自我、人與社會(huì)、人與自然三大主題，題材涉及故事、科普、人文、社會(huì)現(xiàn)象、文化活動(dòng)等，體裁包括記敘文、說明文、議論文、應(yīng)用文等。試卷內(nèi)容豐富、體裁多樣、時(shí)代性強(qiáng)，充分體現(xiàn)了高考命題的思想性和育人功能。
融入中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，通過“講好中國故事”引導(dǎo)增強(qiáng)文化自信。寫作部分第二節(jié)設(shè)置了考生教外國朋友學(xué)習(xí)漢語的情境，要求考生寫封郵件告知外國朋友下次上課計(jì)劃，內(nèi)容包括學(xué)習(xí)唐詩和了解唐朝的歷史。這些情境設(shè)置真實(shí)，任務(wù)要求符合學(xué)生能力水平，又自然融入了我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內(nèi)容，能夠引導(dǎo)學(xué)生在使用外語了解世界的同時(shí)，注重傳承和發(fā)揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文明成果，運(yùn)用中國元素講好中國故事，增強(qiáng)文化自信。
理綜：
科技成果作背景 學(xué)科素養(yǎng)是重點(diǎn)
高考物理試題在情境的設(shè)計(jì)中，注意結(jié)合當(dāng)代中國的重大科技成果，展示我國科學(xué)技術(shù)日新月異的進(jìn)步。 2016年11月，國家重大科學(xué)工程“人造太陽”實(shí)驗(yàn)裝置成為世界首個(gè)實(shí)現(xiàn)穩(wěn)態(tài)高約束模運(yùn)行持續(xù)時(shí)間達(dá)到分鐘量級的托卡馬克核聚變實(shí)驗(yàn)裝置。第17題以此為背景，考查學(xué)生對氘核聚變反應(yīng)和愛因斯坦質(zhì)能方程的理解和運(yùn)用。試題契合能源問題解決的重大時(shí)代命題，展示出我國從科技大國邁向科技強(qiáng)國的堅(jiān)實(shí)步伐，增強(qiáng)考生的民族自信心和自豪感，激勵(lì)考生勇攀科技高峰。今年高考物理學(xué)科注重將物理學(xué)的基本概念、基本規(guī)律與科研進(jìn)展、生產(chǎn)實(shí)踐、生活實(shí)際緊密聯(lián)系起來，通過設(shè)置新穎的問題情境，考查學(xué)生靈活運(yùn)用物理知識和方法解決實(shí)際問題的能力，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心身邊的物理問題，關(guān)注科學(xué)的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)以致用的意識和躬身實(shí)踐的能力。
化學(xué)題通過試題素材、考核知識點(diǎn)以及情景設(shè)置等角度，著力引導(dǎo)考生關(guān)注我們國家社會(huì)、經(jīng)濟(jì)和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展。挖掘歷史文獻(xiàn)和頂級科研論文的合適資料，以中國古代科技文明、我國科學(xué)家最新研究成果編制試題，體現(xiàn)中國傳統(tǒng)科技文化對人類發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的貢獻(xiàn)，引導(dǎo)青年學(xué)生熱愛化學(xué)，為國奉獻(xiàn)。化學(xué)是一門中心科學(xué)，并且與材料科學(xué)、生命科學(xué)、環(huán)境科學(xué)、能源科學(xué)等聯(lián)系緊密，是這些科學(xué)的基礎(chǔ);化學(xué)又是一門創(chuàng)造新物質(zhì)的科學(xué)，通過日益發(fā)展的合成技術(shù)，為人類社會(huì)提供了農(nóng)藥、化肥、醫(yī)藥和種類繁多的新材料等等。今年高考化學(xué)試題編制正是從化學(xué)科學(xué)這一特點(diǎn)出發(fā)，牢牢把握化學(xué)應(yīng)用性在學(xué)習(xí)化學(xué)中有力杠桿作用，廣泛聯(lián)系實(shí)際創(chuàng)設(shè)化學(xué)應(yīng)用情景，引領(lǐng)學(xué)生正確認(rèn)識化學(xué)對社會(huì)發(fā)展和人類進(jìn)步的巨大貢獻(xiàn)，認(rèn)識化學(xué)學(xué)科的價(jià)值。
生物科學(xué)的素養(yǎng)是考生未來走向社會(huì)，進(jìn)行個(gè)人決策所需的生物科學(xué)知識、探究能力以及相關(guān)的情感態(tài)度與價(jià)值觀。 2017年生物試題的設(shè)計(jì)在圍繞分子與細(xì)胞、遺傳與進(jìn)化、穩(wěn)態(tài)與環(huán)境、生物技術(shù)與實(shí)踐和現(xiàn)代生物科技等展開的同時(shí)，對生物學(xué)科的素養(yǎng)、關(guān)鍵能力、核心價(jià)值也進(jìn)行了考查。試題不但從一般層面考查學(xué)生對生物學(xué)基本知識的理解與綜合運(yùn)用能力，也嘗試考查學(xué)生對生命過程進(jìn)行深度、全面思考的能力，這種設(shè)計(jì)理念不但有利于區(qū)分和選拔學(xué)生，也是2017年生物高考的一個(gè)亮點(diǎn)。
文綜：
打破固化模式將成“新常態(tài)”
今年高考思想政治試卷在命題中突出高考評價(jià)體系提出的基礎(chǔ)性、綜合性、應(yīng)用性和創(chuàng)新性考查要求，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)關(guān)鍵能力、學(xué)科素養(yǎng)的考查，是今年高考命題的顯著特點(diǎn)。今年全國Ⅰ、Ⅱ卷思想政治的材料分析題由過去的2題調(diào)整為3題。由于采取措施控制各題背景素材的文字量和設(shè)問數(shù)量，試題的總體閱讀量、難度和答題書寫量并未增加，有的試題答題書寫量還有所減少。同時(shí)全國Ⅲ卷思想政治材料分析題保持了2道題的數(shù)量，但學(xué)科搭配變?yōu)檎闻c哲學(xué)，以及經(jīng)濟(jì)與文化。由此可以看出，打破文科綜合思想政治的材料分析題的固化模式，將會(huì)逐步成為一種“新常態(tài)”。
2017年高考地理試卷以穩(wěn)為主，穩(wěn)中求進(jìn)，在題型、風(fēng)格、呈現(xiàn)形式等方面延續(xù)了以往特點(diǎn)，給考生以熟悉感和親切感。試題以立德樹人為核心，以地理學(xué)科關(guān)鍵能力的綜合考查為主線，通過優(yōu)選考試內(nèi)容，精心創(chuàng)設(shè)問題情境，突出地理思維品質(zhì)，實(shí)現(xiàn)高考地理試題的育人價(jià)值、選拔功能和引導(dǎo)教學(xué)作用。地理試題注重弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，引導(dǎo)考生分析其中蘊(yùn)含的地理原理，使優(yōu)秀傳統(tǒng)文化具體化，培養(yǎng)學(xué)生用地理思維看問題的敏感性。
2017年高考?xì)v史試題學(xué)科特點(diǎn)突出，既注重主干基礎(chǔ)知識考查，又強(qiáng)調(diào)學(xué)科素養(yǎng)和關(guān)鍵思維能力的培養(yǎng)，難度適中。試題依據(jù)高校人才選拔需求和國家課程標(biāo)準(zhǔn)，考查要求側(cè)重“基礎(chǔ)性、綜合性、創(chuàng)新性”，通過科學(xué)設(shè)計(jì)試題內(nèi)容與形式，著重考查學(xué)生對通用性知識的掌握程度和綜合運(yùn)用所學(xué)知識發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力。就基礎(chǔ)性而言，歷史試題設(shè)計(jì)切實(shí)把學(xué)科主干知識作為能力考查的主要載體，考生作答都必須結(jié)合所學(xué)，如全國I卷第24題以分封制為依托，第30題考查抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線，II卷第34題考查美國政體等，均以主干知識為考查內(nèi)容。綜合性體現(xiàn)在試題設(shè)計(jì)更加注重知識之間的聯(lián)系和體系。
可報(bào)12個(gè)志愿 拉開梯隊(duì)全填滿
省考試院院長提醒考生一本二本合并后院校最低錄取位次會(huì)有所變化
高考結(jié)束了，部分考生要參加接下來的自主招生測試、綜合評價(jià)招生測試，但所有考生都需要面對的另一場大考同樣重要：志愿填報(bào)。今年志愿填報(bào)變化較大，本科一批和二批合并后，考生需要填報(bào)12個(gè)志愿，在千余所高校里如何選擇自己要報(bào)考的學(xué)校，可是門大學(xué)問。
填報(bào)志愿有6次機(jī)會(huì)
6月28日，填報(bào)夏季高考藝術(shù)類本科提前批、文理類本科提前批首次志愿，高水平運(yùn)動(dòng)員志愿，春季高考本科提前錄取志愿，民航飛行技術(shù)本科專業(yè)志愿。
7月5-6日，填報(bào)文理類本科普通批(含地方農(nóng)村專項(xiàng)計(jì)劃)、藝術(shù)類本科普通批、體育類本科、春季高考本科首次志愿，填報(bào)自主招生批(含高校專項(xiàng)計(jì)劃)志愿。
7月12日，填報(bào)藝術(shù)類、文理類本科提前批、民航飛行技術(shù)本科專業(yè)志愿征集志愿。
7月24日，填報(bào)文理類本科普通批、藝術(shù)類本科普通批、體育類本科、春季高考本科第一次征集志愿，填報(bào)文理類專科(高職)提前批、民航飛行技術(shù)專科專業(yè)志愿。
7月29日，填報(bào)文理類本科普通批、藝術(shù)類本科普通批、體育類本科、春季高考本科第二次征集志愿，填報(bào)高職院校專項(xiàng)計(jì)劃、文理類、藝術(shù)類、體育類、春季高考專科(高職)普通批首次志愿。
8月13日，填報(bào)文理類、藝術(shù)類、體育類、春季高考專科(高職)普通批征集志愿。
志愿12個(gè)最多填84個(gè)專業(yè)
今年高考仍有5個(gè)批次，分別是本科提前批、自主招生批、本科普通批、專科提前批、專科(高職)普通批，而焦點(diǎn)毫無疑問落在了今年首次出現(xiàn)的“本科普通批”上。
與往年最大的不同是，原來本科一二批分別有6個(gè)學(xué)校志愿，合并為本科普通批后，學(xué)校志愿數(shù)量也變成了兩者之和12個(gè)。每個(gè)院校志愿又設(shè)置6個(gè)專業(yè)志愿和1個(gè)專業(yè)服從調(diào)劑志愿，也就是說，如果考生把首次志愿全部填滿，共需填報(bào)84個(gè)專業(yè)志愿。
本科普通批共包括3次志愿填報(bào)，設(shè)置首次志愿和兩次征集志愿填報(bào)，即前面志愿沒有被錄取的考生，還有兩次繼續(xù)填報(bào)的機(jī)會(huì)。根據(jù)政策，第一次征集志愿同樣設(shè)置了12個(gè)學(xué)校志愿，第二次征集志愿則設(shè)10個(gè)學(xué)校志愿，每個(gè)學(xué)校仍設(shè)6個(gè)專業(yè)志愿和1個(gè)專業(yè)服從調(diào)劑志愿，考生理論上最多有填報(bào)34所高校、238個(gè)專業(yè)的機(jī)會(huì)。
值得一提的是，雖然本科一二批合并了，但原來在提前批次中的專科提前批被單獨(dú)拿出來作為一個(gè)獨(dú)立批次，所以錄取批次總數(shù)仍為5個(gè)。專科提前批在本科普通批后錄取，想填報(bào)專科提前批的考生有了更多考慮時(shí)間。
填學(xué)校志愿要拉開梯隊(duì)
省考試院院長陳國前認(rèn)為，本科一二批合并后，院校數(shù)量增多，一方面增加了考生的選擇性，同時(shí)也增加了選擇難度。考生需要根據(jù)自己的分?jǐn)?shù)(位次)參考往年本科一批及本科二批有關(guān)院校最低錄取位次，按照個(gè)人興趣及意愿，科學(xué)合理地選擇志愿院校。參考往年有關(guān)院校最低錄取位次時(shí)，也不能過于機(jī)械，因?yàn)楹喜⑴魏螅煌瑢哟蔚脑盒７旁谕粋�(gè)批次，最低錄取位次會(huì)有所變化，或者說會(huì)重新定位，考生不能機(jī)械地對照合并批次前的最低錄取位次，建議僅以此為參考。合并批次后，院校志愿數(shù)量增加，考生盡量填滿所有院校志愿和專業(yè)志愿，爭取最大的錄取機(jī)會(huì)。考生如果少填一個(gè)院校志愿，可能就減少了一次被錄取的機(jī)會(huì)。
他建議考生分析志愿院校往年的錄取分?jǐn)?shù)(位次)，結(jié)合自己的分?jǐn)?shù)(位次)準(zhǔn)確定位、合理分配，前面的志愿可以考慮“沖一沖”，中間的要考慮“穩(wěn)一穩(wěn)”，最后的志愿要考慮“保一保”。要盡量保證所填報(bào)的院校之間有一定的梯度，不要全部填報(bào)同一層次的院校，從而增大投檔成功的概率。還要注意院校的排序。考生所填的院校雖然平行，但計(jì)算機(jī)在對考生院校志愿檢索時(shí)是按考生填報(bào)院校的先后順序依次進(jìn)行的，除了個(gè)別符合多輪投檔條件的考生以外，一般情況下，考生一旦投檔，計(jì)算機(jī)不再檢索排在后面的志愿，即使考生成績符合后面志愿院校的投檔條件，也不會(huì)被再次投檔。因此，考生要注意院校排列的順序，在保證填報(bào)的院校之間有一定梯度的同時(shí)，將最喜歡的院校排在前面。
滾動(dòng)投檔可提高成功率
今年是山東實(shí)施平行志愿第5年，相關(guān)程序已趨于穩(wěn)定，一些規(guī)律也逐漸形成。平行志愿的最主要特點(diǎn)之一，是讓考生更能分盡其用，除極個(gè)別情況外，高分“落檔”和低分“撿漏”的情況越來越少。
2013年，平行志愿實(shí)行第一年，考生志愿滿足率就實(shí)現(xiàn)大幅提高，高分落榜情況明顯減少。據(jù)統(tǒng)計(jì)，本科一批首次志愿投出后，文史類高校只有10所未投滿，缺額60人;理工類有15所未投滿，缺額622人。這兩組數(shù)字均比2012年減少很多。2014年，本科一批首次志愿投檔結(jié)束后，文科錄取未滿院校只有6所，理科未錄滿院校只有9所，各大名校也未出現(xiàn)“爆冷”的情況，從前的高校錄取“大小年”之說漸行漸遠(yuǎn)。這一年在本科一批中，文科高校投滿率為97.2%，理科高校為96.8%，總體投滿率為97%。 2015年，本科一批首次志愿投檔后，文科投滿率升至98%，理科投滿率也升至97%;到了2016年，本科一批首次志愿投滿率文科為97%，理科為95%，持續(xù)保持高位。
從考生角度來看，2013年，全省文科前1000名、理科前2000名中，只有1人被退檔。這一數(shù)據(jù)在未實(shí)施平行志愿的2012年為文科48人、理科38人。 2014年，文科657分以上考生全被錄走，600分以上全省只有97人沒被錄走，理科678分以上未被錄取的僅有1人，650分以上沒有被錄取的僅37人。
值得一提的是，2017年本科普通批第一輪投檔結(jié)束后，仍有學(xué)校缺額的話，將采取多輪投檔的辦法補(bǔ)充投檔。目前省考試院沒有公布多輪投檔辦法，根據(jù)外地經(jīng)驗(yàn)實(shí)行多輪投檔需要一些條件，即高校因?yàn)閷W(xué)生不服從專業(yè)調(diào)劑等原因被退檔了，導(dǎo)致該校出現(xiàn)了計(jì)劃缺額，同時(shí)有考生又符合這些空余計(jì)劃的要求，才能進(jìn)行多輪投檔。多輪投檔可以增加一次志愿填報(bào)情況下，考生的投檔成功率。
啟動(dòng)免費(fèi)師范生和醫(yī)學(xué)生招生
為加快農(nóng)村教育發(fā)展，縮小城鄉(xiāng)教育差距，為鄉(xiāng)村教育培養(yǎng)一支“下得去、留得住、教得好”的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，我省出臺(tái)了 《山東省師范生免費(fèi)教育實(shí)施辦法》，從2016年起，用3年時(shí)間為農(nóng)村培養(yǎng)1萬名能勝任多個(gè)學(xué)科教學(xué)工作的本科層次的免費(fèi)師范生。免費(fèi)師范生在校學(xué)習(xí)期間免除學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)，經(jīng)考核，合格畢業(yè)生按照協(xié)議到鄉(xiāng)村學(xué)校任教，有編有崗。2016年，省教育廳安排山東師范大學(xué)等9所高校招收3000名免費(fèi)師范生，涉及11個(gè)專業(yè)，考生報(bào)名非常踴躍，投檔數(shù)與計(jì)劃數(shù)比例達(dá)7:1，理科最高分646分，文科最高分599分，分別高出本科一批錄取分?jǐn)?shù)線109分、69分。
2017年，我省免費(fèi)師范生安排招生計(jì)劃3000人，試點(diǎn)院校不變。目前，省教育廳已調(diào)度完成各市招生需求計(jì)劃，下一步將加強(qiáng)招生政策宣傳解讀，有序推進(jìn)各項(xiàng)工作，確保招生任務(wù)圓滿完成。
今年我省又啟動(dòng)了免費(fèi)教育醫(yī)學(xué)生招生，在省屬醫(yī)學(xué)高等院校實(shí)施訂單定向醫(yī)學(xué)生免費(fèi)教育，重點(diǎn)為鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院培養(yǎng)從事全科醫(yī)療的衛(wèi)生人才。 2017年招收5年制本科生免費(fèi)醫(yī)學(xué)生，山東中醫(yī)藥大學(xué)、濱州醫(yī)學(xué)院、濟(jì)寧醫(yī)學(xué)院、濰坊醫(yī)學(xué)院，安排招生計(jì)劃600人。培養(yǎng)專業(yè)主要是臨床醫(yī)學(xué)、中醫(yī)學(xué)專業(yè)。免費(fèi)醫(yī)學(xué)生在校期間免除學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)，畢業(yè)后按照事業(yè)單位公開招聘制度的要求，與定向就業(yè)縣域內(nèi)鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院進(jìn)行雙向選擇。考生夏季高考成績不低于我省首次劃定的本科普通批錄取最低控制線，并自愿承諾簽訂并履行免費(fèi)醫(yī)學(xué)生協(xié)議，保證畢業(yè)后在定向就業(yè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院工作不少于6年(不含住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)時(shí)間)。
不允許教師替考生填報(bào)志愿
去年我省高考錄取中出現(xiàn)了考生篡改志愿事件，今年我省增加了手機(jī)短信驗(yàn)證密碼的方式增強(qiáng)志愿填報(bào)系統(tǒng)的安全性。考生登錄系統(tǒng)時(shí)，除輸入個(gè)人設(shè)定的系統(tǒng)密碼外，還需輸入手機(jī)短信驗(yàn)證密碼進(jìn)行驗(yàn)證，驗(yàn)證短信已經(jīng)在打印準(zhǔn)考證時(shí)發(fā)送到考生預(yù)留的手機(jī)號上，這個(gè)驗(yàn)證碼將在6月15日至16日模擬填報(bào)志愿，成績查詢以及將來志愿正式填報(bào)等都需要使用，考生和家長一定要妥善保管。
省考試院副院長張志強(qiáng)提醒，不允許學(xué)校代替學(xué)生統(tǒng)一設(shè)置報(bào)考密碼，不允許學(xué)校統(tǒng)計(jì)考生成績，不允許教師接受考生委托代替填報(bào)志愿，不允許學(xué)校和教師干預(yù)考生填報(bào)志愿。凡違反規(guī)定的，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，教育行政部門將對學(xué)校或工作人員進(jìn)行嚴(yán)肅處理。同時(shí)也特別提醒廣大考生，一定要增強(qiáng)安全保密意識，不要使用過于簡單的密碼，也不要將密碼告訴他人，避免因密碼泄露造成志愿被篡改等問題。(記者 臧旭平 于順)
8日，在省政府門前，四五輛公務(wù)用車排成一排，工作人員正蹲在車輛前門旁邊，對車體進(jìn)行“公務(wù)用車”或“行政執(zhí)法”字樣進(jìn)行噴涂，在字樣下面，還噴涂有“監(jiān)督電話：86061919”。[詳細(xì)]
近日，山東省教育廳發(fā)布《關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的意見》明確，建立家長申請、班級審核、學(xué)校統(tǒng)一實(shí)施的課后服務(wù)工作機(jī)制，家長提出申請，經(jīng)審核同意后，學(xué)校和家長簽訂學(xué)生課后服務(wù)委托協(xié)議，由學(xué)校統(tǒng)一組織實(shí)施。[詳細(xì)]
6月8日，山東省教育廳發(fā)布《關(guān)于高等學(xué)校與普通高中聯(lián)合育人的指導(dǎo)意見》提出，高校可與高中學(xué)校間自主合作、創(chuàng)新發(fā)展、協(xié)同育人，可合作開發(fā)課程、共建共享教育教學(xué)資源，鼓勵(lì)高等學(xué)校為合作高中開設(shè)訂單式在職研究生班，提升高中教師的教學(xué)與學(xué)術(shù)研究能力。[詳細(xì)]
經(jīng)過數(shù)年持續(xù)的養(yǎng)犬整治行動(dòng),濟(jì)南的養(yǎng)犬管理工作已經(jīng)進(jìn)入常態(tài)化階段,正在開始向根除遛犬不拴犬繩、犬只擾民等頑疾著力。陳朝在手機(jī)上演示著這款A(yù)PP,包括犬只信息查詢、犬只免疫登記、犬牌發(fā)放、免疫年審、待審核犬只和免疫年審等板塊。[詳細(xì)]
記者從省機(jī)關(guān)事務(wù)管理局獲悉，省直單位公務(wù)用車開始噴涂工作，目前已經(jīng)有30余家省直單位完成公務(wù)用車噴涂工作，我省17地市公車標(biāo)識化方案正在制訂中。記者從省發(fā)改委獲悉，2015年10月，山東啟動(dòng)了公務(wù)用車制度改革，目前，我省黨政機(jī)關(guān)公車改革任務(wù)基本完成，取消各...[詳細(xì)]
6月8日下午，山東省教育廳召開2017年夏季高考第一次新聞發(fā)布會(huì)，介紹2017年山東省高考情況。其中文史類151558人，藝術(shù)文科85479人，體育類15529人，理工類275704人，藝術(shù)理20651人，今年夏季高考考生人數(shù)超過5萬的市有濰坊、臨沂、菏澤。[詳細(xì)]
