初審編輯：魏鵬
責(zé)任編輯：石慧
5月18日晚，中央電視臺《24小時》以《看雨中最暖心的風(fēng)景——數(shù)十位老師雨中撐傘組“愛心走廊”》為題，播放了5月16日濟南市槐蔭區(qū)實驗學(xué)校數(shù)十位老師在傾盆大雨中不約而同為學(xué)生撐起一把“彩虹傘”，搭起一條“晴空路”的感人一幕，點贊槐蔭區(qū)實驗學(xué)校的老師們及有溫度的濟南教育。
原來，當(dāng)天學(xué)生們結(jié)束了課程學(xué)習(xí)需要從報告廳返回教學(xué)樓就餐，適逢下著大雨，學(xué)生們被困在報告廳無法出門。“當(dāng)時已經(jīng)到飯點了，本來想等雨小一點兒再帶孩子去吃飯，但是雨卻越下越大，一開始想舉著傘送孩子一個個過去，但是孩子多、老師少，這樣做難度有點大。”槐蔭區(qū)實驗學(xué)校教育處主任李雅告訴記者。
怎樣才能讓學(xué)生們既不被淋濕又能快速到達教學(xué)樓呢?這時，學(xué)校四年級數(shù)學(xué)老師劉雪青想出了一個辦法，能不能老師們用傘為學(xué)生搭建一條“雨傘長廊”呢?
于是劉雪青率先舉起手中的傘，隨后數(shù)十位老師加入其中，不到一分鐘的時間，就將報告廳和教學(xué)樓之間的道路連接起來，用濃濃愛意為孩子們撐起一把“彩虹傘”，搭起一條“晴空路”，隨后學(xué)生們在傘下有序出入，返回了教學(xué)樓。
“當(dāng)時我們在報告廳上課，下課之后雨下得特別大，同學(xué)們也沒有帶傘。老師們就自發(fā)用傘排成了一個長隊，同學(xué)們從傘下返回教學(xué)樓，沒有沾到一滴水，我們的心里感到特別溫暖。”六年級學(xué)生康思齊告訴記者。
“當(dāng)時學(xué)校正在進行評課展示，結(jié)束之后發(fā)現(xiàn)外面的雨下得特別大，老師們就自發(fā)地為孩子們撐起雨傘，我相信所有的老師遇到這樣的情況都會這樣做的。”槐蔭區(qū)實驗學(xué)校校長張光說。
眼中有人，心中有愛，一場大雨讓我們再次觸摸和見證了有溫度的濟南教育。教育的核心是“人”，關(guān)鍵是“愛”，是關(guān)心活潑潑的人，而不是冷冰冰的分。有溫度的濟南教育，充滿教育溫情;有溫度的濟南教師，充滿慈愛之情。面對每一個如此不同的生命，一個個有感染力、有親和力、有責(zé)任心的濟南教師，以最大限度成全每一個生命為使命，他們用滿滿的愛，用心擦亮孩子們的每一天，讓他們幸福快樂地成長。
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