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在青島39中市北分校,特長考生分組入場測試。
文/圖 半島記者 孫雅琴
4月27日,青島公辦學(xué)校小升初特長生測試?yán)_帷幕。記者探訪測試現(xiàn)場發(fā)現(xiàn),由于今年是青島招收小升初特長生的最后一年,報名熱度較往年更高,因此部分熱點學(xué)校今年的選拔門檻也進一步提高,除了要進行專業(yè)測試外,還要考察學(xué)生的綜合素質(zhì),一些面試題目也十分具有新意。
有備而來,才藝種類多
4月27日上午7時許,青島39中市北分校門口就排滿了家長和考生。學(xué)校在門口放置了《特長生測試須知》的展牌,測試期間家長不得進入校園,而學(xué)生則分不同組別在操場排好了隊。記者注意到,大多考生由家長陪同前來,據(jù)悉,學(xué)校當(dāng)天的測試包括器樂、舞蹈、足球、排球、書法、繪畫等類別,很多考生都是“有備”而來,舞蹈類考生穿著顏色、造型各異的舞蹈服裝,樂器類考生則背著自己的樂器。等待期間,有的舞蹈考生還在空地上加緊訓(xùn)練動作。
該校副校長林華告訴記者,今年學(xué)校一共招收兩個藝術(shù)特長班共80人,前期報名人數(shù)多達400余人,此外還有22個足球后備人才計劃。為了保證測試的公平和專業(yè),學(xué)校從校內(nèi)外共聘請抽調(diào)了40多名專業(yè)評委。記者在管樂項目考場內(nèi)注意到,參加測試的60余名考生現(xiàn)場抽簽決定考試順序,進場表演時只能報序號,不能說姓名、學(xué)校、班級等相關(guān)信息。
在測試現(xiàn)場,考生們的藝術(shù)特長可謂五花八門,僅器樂方面就有鋼琴、二胡、古箏、竹笛、吉他、薩克斯、葫蘆絲等。這么多不同的才藝如何來進行評定和打分?一名評委告訴記者,他們看重的不只是孩子的專業(yè)水準(zhǔn),還有發(fā)展?jié)撡|(zhì)。“有的孩子學(xué)習(xí)某項特長時間短,技術(shù)還不是十分成熟,但能看出他已經(jīng)具備了很好的基本功。還有些孩子在場上表演落落大方,不怯場,我們認(rèn)為這些孩子都具備了長遠(yuǎn)發(fā)展的潛質(zhì),所以也會適當(dāng)給他們多加分。”
門檻提高,還得看綜合素質(zhì)
在青島廣雅中學(xué),報名學(xué)生主要分為藝體特長生、器樂類、聲樂舞蹈類、表演主持類四隊,在操場集合,然后大家一起到候考室抽簽,確定面試和專業(yè)測試順序。“評委老師都是外聘專家,專業(yè)性強。而且全程都有錄像,保證嚴(yán)謹(jǐn)、公平。”該校副校長劉江告訴記者,對考生的整個測試過程共分為三部分,第一是面試,主要考查學(xué)生的思維能力、語言表達能力和創(chuàng)新能力；然后是專業(yè)測試,考查學(xué)生特長；最后是綜合素質(zhì)測評,學(xué)校會根據(jù)學(xué)生提交的榮譽和證書的分量來賦分。
“因為報名人數(shù)過多,所以除測試外,我們還會考查學(xué)生的綜合素質(zhì),市三好學(xué)生、區(qū)三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部等都有不同加分,還會參考學(xué)生在以往省市級比賽中的成績,通過學(xué)生現(xiàn)場專業(yè)測試成績、學(xué)生標(biāo)志性成果賦分、學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展情況賦分,計算總分?jǐn)?shù),來評定最后錄取結(jié)果。”劉江說。
廣雅中學(xué)今年的面試題目也十分有新意,題目是:《西游記》中唐僧師徒四人加上白龍馬,一共五個人完成了西天取經(jīng)的任務(wù)。如果你正好處在這樣一個五人小組,你最愿意充當(dāng)誰的角色?結(jié)合他的事跡,說說為什么。“大部分考生在答題時選擇的是孫悟空,不過,還有些孩子腦洞大開,比如有人選的白龍馬,是從無私奉獻的角度回答的。”測試結(jié)束后,一名評委告訴記者。
特招取消,特長教育不取消
2020年青島將取消各類特長生招生,這也意味著今年是小升初最后一年招收特長生。對此,不少家長表示比較“淡定”。在青島第二實驗初中測試門口等待的家長付女士告訴記者,自家孩子的特長是打擊樂,從小學(xué)二年級接觸之后就喜歡上了,后來還參加了學(xué)校樂隊,因為特別喜歡,孩子一直堅持了下來,今年是最后一年招收特長生,能趕上挺幸運。現(xiàn)場另一名家長也表示,是否取消特長生招生不影響培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì),本意是想通過這一途徑鍛煉孩子,比如提高專注力,培養(yǎng)興趣等,不抱有太多功利性。
對此,青島市政協(xié)委員、青島39中市北分校副校長林華表示,近兩年青島逐步壓減特長生的招生比例,讓家長們有一定預(yù)期。對于具有特長的孩子,也將引導(dǎo)家長和孩子回歸當(dāng)時發(fā)展培養(yǎng)特長的初衷,即以興趣愛好為主,不再作為義務(wù)教育升學(xué)的條件。特長生取消,但特長教育不會取消。特長學(xué)習(xí)并非只能作為升學(xué)的“敲門磚”,只要選擇得當(dāng),也能成為點亮孩子童年的璀璨星光。
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