
2017年5月31日,濟南,在南部山區的上羅伽村,有一所“袖珍小學”,這里只有一年級和二年級,每個年級只有一個班,而所有學生加起來只有6人,再加上3位老師,就組成了一個小學校。附近11個自然村一、二年級的孩子都要來這里上學。從教34年的葉才興和從教28年的趙桂英是學校的2名主要任課教師,還有負責部分課程的校長崔殿厚,這3個人就是學校的全部教職工。學校半數學生是留守兒童,“六一”節當天最想父母陪成為大部分孩子們的愿望。

2017年5月31日,濟南,在南部山區的上羅伽村,有一所“袖珍小學”,這里只有一年級和二年級,每個年級只有一個班,而所有學生加起來只有6人,再加上3位老師,就組成了一個小學校。附近11個自然村一、二年級的孩子都要來這里上學。從教34年的葉才興和從教28年的趙桂英是學校的2名主要任課教師,還有負責部分課程的校長崔殿厚,這3個人就是學校的全部教職工。學校半數學生是留守兒童,“六一”節當天最想父母陪成為大部分孩子們的愿望。
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