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水母網(wǎng)6月26日訊(YMG記者徐峰)高考成績放榜,高分考生陸續(xù)亮相。而在這些高分考生背后,不能忽視的是老師、班級和學(xué)校的合力作用。
昨日,記者從煙臺一中了解到,高考后煙臺一中高三1班被冠上了“學(xué)霸班”的稱號:全班50名學(xué)生平均成績650多分,超過今年理科自主招生線(理科515)100多分。最高分703分。班主任張啟說,全省理科前60名班上初步統(tǒng)計(jì)有5個。
全班50名學(xué)生,平均成績650多分
昨日,晨報(bào)所報(bào)道的考取703分好成績的考生王炳宣就來自煙臺一中高三·一班。“除了王炳宣同學(xué),全省理科前60名的還有班上其他四名同學(xué),張程遠(yuǎn)同學(xué)考了697分,孫藺萱同學(xué)考了693分,張皓然同學(xué)考了692分,文大貝同學(xué)考了690分全省排名第59名。這里面,孫藺萱同學(xué)是女生,其他均為男生。”班主任張啟老師說,從全班整體來看,全班50名學(xué)生平均成績650多分,超過今年理科自主招生線(理科515)100多分。
作為這個學(xué)霸班的班主任,學(xué)生考取好成績她既自豪又高興。記者從一中方面獲知,張啟老師所帶的每一屆學(xué)生都有出彩的成績,她所帶的班級也被稱為“狀元班”。
面對孩子們成績的回報(bào),張老師說,成績的取得不是偶然的,必然是有一定規(guī)律可循的,根據(jù)自己多年的經(jīng)驗(yàn),好成績的取得是學(xué)生努力,老師盡心,家長支持的結(jié)果。是一個長期系統(tǒng)的工程。“作為高三班主任,工作中很大一方面是要疏導(dǎo),疏導(dǎo)學(xué)生不良情緒,排解學(xué)生苦惱。”張老師告訴記者,高三考試繁多,幾乎周周都有,有考試成績就有起伏,學(xué)生情緒難免波動,作為班主任就要利用哲學(xué)辯證的思維去疏導(dǎo)學(xué)生理性地看待每一次考試。
成績不靠課外補(bǔ),課堂效率很重要
張老師認(rèn)為,好成績不是課外補(bǔ)來的,課堂效率很重要。“上課聽講尤為重要。更重要的是通過了解老師的思維方式,弄清楚哪些是自己沒有想到或掌握不夠的,才能及時查缺補(bǔ)漏。”張老師說,每堂課雖然只有40分鐘,但是老師們所做的準(zhǔn)備遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止40分鐘,老師講課的精度是學(xué)生自己看書無法達(dá)到的。因此,這時候應(yīng)該做到分秒必爭。
在上課的時候不光要認(rèn)真記筆記,更要主動學(xué)習(xí)、主動思考、主動解題、主動歸納、主動記憶,化被動為主動,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)思維和習(xí)慣。緊跟老師的思路走,才能真正把知識轉(zhuǎn)化、吸收、內(nèi)化成自己的。而那種認(rèn)為課內(nèi)損失課外補(bǔ),課上稀里糊涂,課后加班加點(diǎn)的做法是最不明智的。
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